Mittelschule Wiesentfelser Straße: Unterschied zwischen den Versionen

Das Kerngebiet des Schulsprengels der Schule an der Wiesentfelser Straße war bis 1960 weitgehend ein brach liegendes Heidegebiet. 1965 wurde begonnen ein großflächiges Wohngebiet mit 1758 Wohnungen für ca. 6000 Bewohner zu erstellen. Zahlreiche Familien zogen ein. Die Schule an der Limesstraße, 1908 für die im Entstehen begriffene Siedlung Neuaubing erbaut, und die Schule an der Reichenaustraße mussten ca. 700 Kinder aus der neuen Siedlung aufnehmen. Baubeginn für das Schulhaus an der Wiesentfelser Straße war am 15.März 1967. Bereits am 23. April 1968 konnte der Unterricht beginnen.

Ab September 1969 gab es eine eigenständige Hauptschule an der Wiesentfelser Straße 53. Auffallend war und ist bis heute die stetige Zunahme des prozentualen Anteils an ausländischen Kindern. Das größte Problem seit Bestehen der Schule war die notwendige Sanierung: Im Mai 1991 gab es eine erste Information durch das [[Referat für Gesundheit und Umwelt|Umweltreferat]] bezüglich einer PCB-Belastung des Gebäudes. Im Januar 1995 stand fest, dass die Schule saniert werden musste. Vermutete Kosten: 18 Millionen DM. Es dauerte jedoch bis zum September 1999, bis der erste Bauabschnitt fertiggestellt worden war. Im März 2000 konnten die ersten beiden Klassen in sanierte Räume einziehen. Ende des Jahres konnten auch die neuen Verwaltungsräume im 1. Stock bezogen werden.

==Name der Schule==

Die Straße, an der die Schule liegt, hat ihren Namen nach Dorf und {{WL2|Burg Wiesentfels}}.

==Architektur und Gebäude==

Der Deutsche Hauptschulpreis wird alle zwei Jahre von der {{WL2|Hertie-Stiftung}}, der {{WL2|Robert Bosch Stiftung}} und der {{WL2|Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände}} verliehen.

==Schulentwicklung==

Das Kollegium der Hauptschule unterzog sich in den Schuljahren 2001-03 der professionellen Schulentwicklung an der [[Ludwig-Maximilians-Universität]] (LMU), im  "[[Netzwerk Innovativer Schulen]]". Dort wurden im Verbund mit 14 anderen Grund-, Haupt- und Förderschulen über anderthalb Jahre die Bereiche

Teamarbeit kennzeichnet die Arbeit des Kollegiums. Es gibt Jahrgangsstufen- und Fachteams, die regelmäßig ihre Arbeit besprechen und gemeinsame Kriterien für den Unterricht festlegen. So werden beispielsweise ähnliche Wochenpläne ausgearbeitet, die selben Arbeiten geschrieben und diese nach  dem selben Bewertungsschlüssel korrigiert.

Das Fach Deutsch steht im Zentrum des Unterrichts. Um bei bedürftigen Schülern die Lücken in diesem Fach zu schließen, kommen etwa 15 [[Lesepate]]n jede Woche am Vormittag in die Schule. Darüber hinaus unterstützt die Fikentscher-Kinder-und-Jugendhilfestiftung die Schule mit Deutschkursen außerhalb der Unterrichtszeit.

Seit dem Schuljahr Schuljahr 2003/04 besteht eine Kooperation mit der [[Förderschule]] am [[Wilhelm Scherer|Schererplatz]]. Schülern der Förderschule soll der Übergang in die Hauptschule erleichtert werden. Dazu werden sie an zwei Tagen von einer Förderschullehrkraft unterrichtlich betreut. Die Rahmenbedingungen dieses Modells haben sich allerdings verschlechtert (z. B. Klassengröße für Kooperationsklassen). Im Schuljahr 2006/07 bestanden die ersten Kooperationsschüler den [[Qualifizierender Hauptschulabschluss|qualifizierenden Hauptschulabschluss]].

*die Kinder - und Jugendfarm Neuaubing  

*der Freizeittreff Neuaubing

*Pro Familia Neuaubing  

*das SOS-Mütterzentrum Neuaubing und das SOS Kinderdorf Diessen  

*die Bürgerstiftung zukunftsfähiges München

*Kultur&Spielraum

*die Lichterkette München  

Einzelfallhilfe, eine Kreativwerkstatt, Angebote für Klassenprojekte (z. B. Erwachsen werden), Zusammenarbeit mit den Wirtschaftsjunioren Münchens und das JADE-Projekt der Landeshauptstadt München ("Jugendliche an der Hand nehmen", berufsbezogene Schulsozialarbeit) sind die Schwerpunkte der Arbeit.

==Öffentlichkeitsarbeit==

==Weblinks==